何泰忠著

建筑需要根基。
文明也是如此。

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有根的文明

美国繁荣的第一性原理

何泰忠 · Titus Howe

文明的根基是什么?何泰忠以建造者的视角,追问人格尊严、承诺、信用与制度之间的关系。从历史走向现实,这本书尝试为读者提供一套审视文明结构的思考工具。

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PDF 电子版 · 258 页
ISBN 979-8-953413-02-2

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目录

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  1. 自序 工程师的眼泪可预读
  2. 序章 文明的六十秒测试可预读
  3. 第1章 两把椅子当持枪的人走进议场可预读
  4. 第2章 两张纸谁有权移动“人人”?
  5. 第3章 契约平等的人怎样自由地成为“我们”
  6. 第4章 两个王王冠之上有一把尺
  7. 第5章 两盆水从石版到人心
  8. 第6章 雅典与耶路撒冷苏格拉底之死,逻辑为什么需要原点
  9. 第7章 一条河、一根鞭子、一封信罗马:精致的容器
  10. 第8章 十二大于九王在神下
  11. 第9章 大宪章王在法下
  12. 第10章 国王收不回的书去中介:谁来检查解释神的人?
  13. 第11章 一艘船王的消失与“我们人民”
  14. 第12章 一场没有敌人的战争履约的代价
  15. 第13章 两条路与根的复活通往山巅之城与通往奴役之路
  16. 第14章 硅谷之火点燃七朵金花文明的复利
  17. 第15章 文明的火焰和点火者站在竞技场上的人
  18. 第16章 留给孩子们当书到了我们手里
  19. 后记 在两颗子弹之后可预读
  20. 注释

本节预读完

文明的根,
究竟在哪里?

当权力面对异议,当承诺需要付出代价,我们才能看见一个社会真正相信什么。

《有根的文明》从“人人受造而平等”出发,追问人的尊严如何约束权力,守约如何让陌生人建立信用。从华盛顿交还权力,到硅谷创业者离开旧公司,再到父母与孩子围坐的餐桌,本书把历史中的大问题,带回每个人今天的选择。

人的尊严,从哪里来?

一个人的价值,能否由身份、能力或掌权者决定?追问人人平等的根基。

陌生人,为什么能互相信任?

从信实到守约,再到信用,看承诺如何支撑合作、交易和共同生活。

用什么判断身边的秩序?

用“六十秒测试”观察:异议出现后,权力先做什么;代价到来时,谁为承诺负责。

王消失的路径,
才是文明发展的路径。

我们能够读到的历史,是留下来的历史。记载本身也有幸存者偏差:王的诏令、战争与功业,更容易被书写、保存和反复讲述;普通人的劳作、失去与沉默,却常常没有留下同样清晰的痕迹。档案里的分量,不等于一个人的分量。

读懂文明,需要先辨认这种偏差,再追问:当王的名字被记住时,普通人站在哪里?他们能否说出‘我不同意’?能否要求强者兑现‘你答应过’?他们的尊严,是权力暂时的恩赐,还是权力也无权撤销的地位?

本书所说的‘王消失’,是那个不受约束、可以替别人决定人格高低的位置逐步消失。王冠摘下之后,这个位置仍可能被新的权力占据。文明的发展,要看权力是否退到同一把尺下,看普通人是否获得不可任意剥夺的地位。

沿着王退到尺下、普通人站起来的路径,重新阅读人类文明。

平等的根据,
也约束我。

我与他,同等受造。

《有根的文明》从三个公开的前提出发,追问人格为什么平等、为什么不能被撤销:

  • 同一位造物主按祂的形象创造每一个人。
  • 基本人格地位只以受造身份为根据,不由能力、功绩、血统或权力决定。
  • 这一地位不由人间授予,也不能由人间撤销。

公设说的是受造身份;不接受这项信仰的人,也具有完整人格。

与《世界人权宣言》的区别

比较《世界人权宣言》本书的造物主公设
平等的表述人人生而自由,在尊严和权利上一律平等。人人具有同等的基本人格地位,任何人间权力都无权增减或撤销它。
平等的根据承认人的固有尊严与不可剥夺的权利;文本不以共同的受造关系作为前提。同一位造物主赋予每个人同等的受造身份。能力、功绩、血统或权力,都不能成为人格分级的根据。
对我的要求诉诸理性与良心,要求以兄弟关系的精神相待,也说明个人对社会的义务。我以受造身份确认自己的尊严,就必须以同一根据承认他的尊严。怎样对待他,也成为我怎样面对造物主的问题。

依据本书第2章,以及《世界人权宣言》序言及第1、2、29条。首行《宣言》表述为第1条原文,其余为内容概述。

因为没有造物主、他、我三者同时存在的结构,在恐惧型秩序和交易性秩序中,对于弱势一方来说,世界人权宣言中人人生而平等只是一句口号。这就是区别,也是价值的所在。

确认我是谁的根据,同时要求我怎样对待他。

接受这项公设,平等就成为我需要亲自承担的责任。即使他反对我,尊重他会使我吃亏,或没有人监督,我与他同等受造的关系仍然存在。我若违背它,需要改正的是我的行为,而不是削减他的人格。

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纵观文明,
只有两条路。

第13章把不同的旗帜、口号与制度,带回同一个分界:权力是否承认每个人都有不可撤销的人格,是否也让自己接受这项原则的约束?两条路,就从这里分开。

有根的路

通往山巅之城

造物主在原点,人人同等受造。总统、国王、法官、祭司与站在门外的人,都受同一把尺约束。职位、血统、知识与票数,都不能赋予任何人拥有别人的资格。

  • 人格先于权力:政府受托保护人。
  • 异议可以提出:越界可以追究,错误可以纠正。
  • 承诺必须承担:换人不能抹去责任,代价不能取消签名。

权力在边界前停下,人的创造才能继续向前。

无根的路

通往奴役之路

一个人、一群人、一套不许追问的规条,或一句“我们向来如此”,占据了造物主的位置。权力开始决定谁配受到保护,谁可以被牺牲,谁还有资格回来追问。

  • 人格取决于许可:保护可以被选择性地撤回。
  • 异议成为罪证:提出问题的人,先被要求离开。
  • 承诺由强者解释:到期日可以移动,追索的门可以关闭。

奴役未必从锁链开始。它也会带着保护与解放的许诺到来。

切花效应 · 给今天的警告

根已经断了,
花却仍然开着。

父母教过的诚实、邻舍之间的信用、失约以后的羞愧,都可能暂时留在生活里。工厂还能出货,大学还能培养人才,卫星还能上天。眼前的繁荣,可能仍在消耗前人留下的养分。

等到信用耗尽、追问的路被堵住,再找回曾经保护自己的东西,付出的可能是几代人的代价。繁荣本身,不能证明根仍然活着。

把警告放回历史

权力交还

美国,1801年与1974年

从亚当斯向敌对政党的继任者交权,到水门案中总统受到追问,第13章追踪权力怎样接受不利于自己的结果。

承诺失去保障

法国、德国与俄国

从牧月法令削弱辩护,到《授权法》后的限制失守,再到立宪会议被关闭:纸上的保证仍在,追索保证的人却失去了位置。

离开的门

柏林,1961—1989年

墙把人留住;后来,人们拿着国家刚刚宣布的“立即”来到关卡。闸杆升起,也没有抹去此前二十八年的封闭。

六十秒测试

看权力接下来做什么。

“我不同意。”说完以后,谁还有资格继续说话?

“你答应过。”说完以后,谁必须承担代价?

这把尺,也量今天的美国。

两条路不是两个写死的国名。美国过去的成就不能为今天的越界免责;以信仰之名行事的人,同样必须接受追问。不接受这项信仰的人,也仍然具有完整人格。

根可以由人守住,也可以重新生长。信仰需要传承,承诺需要履行。上一代人守过约,不等于下一代人已经履行。

依据《有根的文明》第13章《两条路与根的复活》改写。

从问题开始读。

了解本书的论证,也了解怎样试读和获取电子版。

这本书怎样理解美国的繁荣?

何泰忠从“人人受造而平等”出发,追索独立人格怎样进入法律与公共生活,以及自由、守约和信用怎样支持陌生人的合作与创造。书中也讨论资源、技术、资本与历史条件的作用;已经取得的繁荣,不能替侵犯人格或背弃承诺免责。

第2、13—14章及后记

“人格先于承诺”是什么意思?

人不是因守约、成功或得到多数认可,才成为完整的人。人先有不可取消的基本地位,才可能自由订约。失约需要追责与修复,却不取消人格;守约也不要求继续执行欺诈、伤害无辜或已被事实推翻的方案。

序章及第2—3章

读这本书,需要先接受作者的信仰吗?

不需要。本书公开采用造物主公设,也把是否接受起点与推理是否成立分开讨论。作者明确说,不信者并不因此失去人格;读者可以质疑前提、核查史料与推演。“人格不可取消,观点不得免检”同样适用于本书。

第2、6章

怎样使用“六十秒测试”?

看两句话之后的第一反应:“我不同意”之后,强者回应理由,还是取消说话者的资格?“我答应过”之后,履约变贵,责任是否仍有人认领?从家庭餐桌到公司与公共机构,都可用这把尺。“六十秒”不是精确计时,也不替任何一方预先判定对错。

序章及第16章

有哪些语言和格式?

网站提供中文、英文、西班牙文、德文、法文五种 PDF 电子版,每种售价为9美元,适用税费在结账时显示。购买前请先选择语言;这是数字下载,不是纸质书。

可以试读哪些内容?付款后怎样收到文件?

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Titus Howe

Titus Howe

何泰忠(Titus Howe)是 Dohome 创始人、《有根的文明》作者。本科主修机械制造工艺及设备,辅修计算机科学,自 1999 年 7 月起从事建筑工程。项目交付的经历,以及恒大危机后继续履约的实践,成为他思考尊严、承诺与信用的切身起点。

了解作者何泰忠

数据与来源

第16章 · 配套数据

数据版本 · 2026年9月

以下文件保留2026年9月书稿所附的数据版本,统计范围为1903—2022年美国K–12校园枪支致死记录,不代表全部校园暴力。十年指标为累计值,不是年化死亡率。今后修订数据时,将另列版本。

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01

十二个十年统计表

1903—2022年,12个完整十年。列出死亡记录人数、人口分母及图中使用的计算结果。

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02

逐案记录与核查明细

1,033条来源记录,包含纳入判断、待核事项和来源链接。一行不一定代表一个案件或一名死者。

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03

逐年学龄人口

1903—2022年共120年的5至17岁人口估计,附来源、统计范围与地域定义。

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勘误